Belajar adalah perubahan internal seseorang dalam pembentukan sesuatu yang baru atau potensi untuk menanggapi sesuatu yang baru. Seorang siswa dapat dikatakan telah belajar, jika kondisi internal dan proses siswa kognisi telah berinteraksi dengan stimulus dari lingkungan belajar, dan pada akhir belajar siswa dari perubahan perilaku. Salah satu komponen dari lingkungan belajar yang diamati dalam penelitian ini adalah kuliah kursi peerancangan untuk mencapai kenyamanan, efisiensi dan efektivitas. Berarti sesuatu yang tidak langsung digunakan dalam proses kegiatan belajar mengajar, sementara infrastruktur yang ada dan segala sesuatu yang diperlukan sebelum kegiatan belajar mengajar mereka.

Untuk itu dibutuhkan upaya semua lembaga pendidikan yang menjaga dan memelihara infrastruktur yang selalu dalam kondisi baik dan siap untuk digunakan bila diperlukan sewaktu-waktu oleh komponen dari kampus. Upaya ini untuk menjaga dan memelihara kondisi sarana dan prasarana pendidikan merupakan tanggung jawab semua warga kampus untuk sepenuhnya memberdayakan infrastruktur pendidikan sebagai penunjang belajar, tetapi juga dapat membantu menerapkan pembelajaran agar berjalan efektif sesuai dengan tujuan yang telah dirumuskan. (Siti Alfidiyah, 2008) Sehubungan dengan pemanfaatan infrastruktur pendidikan, kursi kuliah merupakan salah satu komponen penting dalam mendukung efektivitas pembelajaran. Sumbangan dapat diberikan fasilitas pendidikan yang diwujudkan dalam realisasi sarana dan prasarana pendidikan untuk mendukung pembelajaran untuk pembelajaran dapat mencapai tujuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi Fakultas Pendidikan Universitas Mangkurat harus memanfaatkan fasilitas pendidikan dalam bentuk kuliah kursi untuk mendukung efektivitas pembelajaran. Efektivitas pembelajaran dapat dicapai jika program pendidikan yang diperlukan kursi yang tersedia dan dimanfaatkan sesuai. Selain mendukung pembelajaran sebagai sarana pendidikan, kursi kuliah juga dapat membantu pendidik, siswa, dan lembaga pendidikan dalam mencapai tujuan pendidikan yang telah dirumuskan secara efektif dan efisien.